Premières impressions en tant qu'enseignante
Claroline permet à l’élève d’être au centre de ses apprentissages et de sa formation. À première vue, il est très facile d’accéder aux différentes options offertes par Claroline. Que vous soyez un utilisateur ou que vous vouliez créer un cours, il faut tout simplement suivre les étapes fournies par la plateforme. La création d'un cours demande du temps pour l'enseignant, mais par la suite, ce dernier peut modifier toutes les informations et documents qu'il a su rendre disponible sur Caroline.
Comme vous pouvez le voir, il faut cliquer sur "Create a free course" pour commencer les différentes étapes de création. Nous vous suggérons toutefois de faire le tour guidé de Claroline. Vous découvrirez toutes les astuces du logiciel.
Cette dernière fournit de nombreux outils permettant de mettre de l’avant les futurs apprentissages des élèves et étudiants qui s’inscriront à ce cours. Il est important de mentionner que l’utilisation de Claroline semble très facile. Il n’est pas nécessaire de connaître tous les rouages de l’Internet et de l’informatique pour être en mesure de créer un cours et de l’administrer.
Plusieurs options offertes par Claroline sont très intéressantes. Pour apprendre a utiliser ces options, il ne suffit que de prendre le temps d'expérimenter, créer et modifier des documents. Voici la liste des options:
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Agenda
: Permet aux enseignants de communiquer aux étudiants des informations programmées, par exemple des informations spécifiques concernant les compétences et les objectifs de chaque cours. -
Annonces
: Donne l'accès aux informations que l'enseignant (
) en charge d'un cours souhaite communiquer aux étudiants -
Description du cours: Donne accès aux informations que l'enseignant en charge d'un cours souhaite communiquer aux étudiants
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Discussion (clavardage)
: L'outil Discussion est un outil de conversation en ligne -
Documents et liens
: Fournit au gestionnaire de cours toutes les fonctions nécessaires pour qu'il puisse gérer les fichiers et liens auxquels il souhaite que les étudiants aient accès. -
Exercices: permet de créer des exercices en ligne sous la forme d'une liste de questions.
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Forums
: Permet d'organiser les échanges d'idées, d'opinions et d'informations sur le cours. -
Groupes
: Permet la collaboration lors des travaux en équipe -
Parcours pédagogiques
: Permet de créer une séquence complète d'étapes d'apprentissage et d'activités que vos apprenants pourront suivre -
Travaux
: Permet aux apprenants de poster des fichiers qu'ils pensent pouvoir être intéressants pour les autres membres du cours -
Utilisateurs
: Gestion des inscriptions -
Foire aux questions : Permet de trouver des réponses aux questions que peut avoir l'enseignant en charge du cours.
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Glossaire: Permet de mieux comprendre les termes utilisés.
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Résultats : Permet de mettre en ligne les résultats obtenus par les élèves
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Rétroactions: Permet à l'enseignant de réagir aux travaux de ses élèves.
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Sondages: Permet à l'enseignant de créer des sondages pour ses élèves.
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Wiki
: Permet la création de wiki.
Nous remarquons qu'il est très facile de naviguer à travers l'espace, car les onglets sont toujours disponibles.
Pour les néophytes de l’Internet et les gens plus expérimentés, Claroline représente une option très intéressante pour la création en ligne d’un cours.
Claroline est donc, aux premiers abords, une option intéressante pour les enseignants qui veulent, à travers la réforme, utiliser de nouvelles techniques d'enseignement. Nous faisons facilement le lien entre Claroline et les intentions éducatives, les domaines généraux de formation ainsi que les compétences transversales contenues dans Le programme de formation de l'école québécoise.
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